19 октября – Всероссийский день лицеиста

Императорский Царскосельский лицей был открыт 19 октября 1811 года в окрестностях Петербурга в Царском Селе (ныне город Пушкин). В начале XIX века учебное заведение со столь необычным названием было заведением нового типа. Его создание было тесно связано с планами государственного преобразования России в начале царствования императора Александра I. Именно поэтому наряду с гимназиями и университетами того времени появляется проект особой школы, в которой за более короткий срок учащиеся получали бы образование, приравненное к университетскому. В августе 1810 года вышло высочайшее «Постановление о Лицее», которое было обнародовано спустя пять месяцев, в январе 1811 года.

В Петербурге в пору его создания ходили слухи о том, что император Александр I решил воспитывать своих братьев – 14-летнего Николая и 12-летнего Михаила – общественно, вместе с отпрысками знатнейших фамилий. Но, как показало время, слухи так и остались слухами.

Интерес к этому учебному заведению не ослабевает и во многом благодаря гению Александра Пушкина, который учился там с 1811 по 1817 годы. Из-под пера поэта вышло немало прекрасных стихов, посвященных лицейским годам и друзьям. Первый лицейский выпуск, названный впоследствии пушкинским, оказался самым известным. Многие имена его выпускников вошли в историю. Отсюда у нас появился новый праздник – Всероссийский день лицеиста.

 У лицея были свои традиции. Так, например, все лицеисты первого выпуска получили чугунные кольца в виде сплетенных рук, сделанные из осколков разбитого колокола, который звонил все годы их учебы, приглашая на занятия. А на прощальном балу друзья-лицеисты приняли решение встречаться каждый год в день основания Лицея и очень старались выполнять его.

Педагогические новации лицея хорошо известны. Программа этого учебного заведения была рассчитана на 6 лет обучения. В своих правах лицей приравнивался к российским университетам, давая выпускникам возможность служить на любом государственном поприще. В лицее на протяжении всей его более чем 100-летней истории были запрещены телесные наказания. Из его стен выходили дипломаты, финансисты, юристы, ученые, военные.

Примечательно, что вслед за решением об основании Царскосельского лицея был создан Лицейский сад. О нем очень пекся директор лицея Егор Энгельгардт, который в самом начале 1818 года обратился к князю Александру Голицыну с просьбой «благоустроить всю отведенную территорию и устроить на ней сад для своих подопечных». Он просил также оборудовать для воспитанников специальные места для игр и прогулок, чтобы «воспитанники в приличной возрасту их свободе бегали, прыгали и садовничали». При содействии Голицына просьба директора была удовлетворена, и уже в начале 1819 года крупнейший мастер садово-паркового искусства Адам Менелас представил подробнейшую смету на его «отделку». Основную сумму, 10 500 руб., выделит из собственных средств Александр I. Позже, когда в 1843 году Николай I распорядится перевести лицей в столицу, Лицейский сад отойдет к Дворцовому ведомству и в 1845 году будет радикально перепланирован.

В 1949 году в здании бывшего Царскосельского лицея был открыт Мемориальный музей-лицей. По архивам в нем воссозданы Большой зал, Газетная комната, Библиотека, в которой хранятся подлинные книги лицейской библиотеки.

Книги по теме из фонда Российской государственной библиотеки для слепых:

 

Руденская М.П., Руденская  С.Д. С лицейского порога: выпускники лицея 1811–1917.

Очерки написаны первым хранителем Музея-Лицея Марией Руденской в соавторстве с дочерью Светланой – научным сотрудником музея. Авторы раскрывают страницы русской истории, культуры, освободительного движения, связанные с именами выпускников Лицея. Книга является дополненным переизданием книги «Они учились с Пушкиным» (1976). В ней приведены очерки о друзьях и соучениках А. Пушкина, краткие биографические сведения о выдающихся выпусках Царскосельского лицея более чем за 100-летнюю историю его существования, о тех, кто, сойдя с лицейского порога, остался верен юношеской клятве жить для блага Отечества, жить «Для Общей Пользы».

 

Пушкин А.С. Полное собрание сочинений в 17 томах. Том 1. Лицейские стихотворения

В первый том собрания сочинений вошли стихотворения выпускников Царскосельского лицея, включая лицейское творчество Александра Пушкина. Переводы французских текстов редактированы Анной Ахматовой.

Грот К.Я. Пушкинский лицей

Историк Константин Яковлевич Грот так охарактеризовал свой труд: «Это есть снабженный необходимым комментарием сборник по счастью уцелевших и сохраненных в Гротовском архиве бумаг Пушкинского курса, этих документальных свидетельств о той умственной и душевной жизни, которая окружала нашего гениального юношу-поэта в Лицее, <…> о тех людях, которым выпало на долю счастье составить его общество, стать к нему в близкие и дружеские отношения». В книге были впервые опубликованы сохранившиеся письма лицеистов первого курса, их сочинения, рукописные журналы, отзывы наставников и проч.

Дугин Л.И. Лицей

В романе автор воссоздает образ А. С. Пушкина в последний год пребывания его в лицее. Значительная исследовательская работа по изучению творчества поэта, его биографии, современной ему эпохи позволила автору воспроизвести психологический портрет Пушкина многопланово и убедительно, показав разные грани его сложной натуры.

Кружнов Ю.Н. Экзамен в Царскосельском лицее 

Автор романа-версии взглянул на известное историческое событие – экзамен в Царскосельском лицее в 1815 году – глазами присутствовавшего там поэта Гавриила Романовича Державина. Слушая выступления лицеистов, в том числе юного Александра Пушкина, «старик Державин» вдруг начинает вспоминать свою жизнь и словно сам держит экзамен – перед собой, перед поэзией, перед историей.