Судьба самого Андрея Андреевича Маркова подтверждает, что слепоглухой человек может достичь многого. Он родился полностью незрячим в 1956 году в Ленинграде. Как и многие незрячие дети, мальчик уже в раннем детстве увлекся музыкой, стал посещать музыкальную школу, упорно репетировал дома. Он с удовольствием учился играть на фортепиано, но его любимым инструментом стал баян… Увы, детским мечтам о поступлении в консерваторию, о выступлениях на большой сцене не суждено было сбыться. В 15-летнем возрасте у подростка стал стремительно ухудшаться слух. Тогда он и узнал страшное слово – «слепоглухота».

 

Но, несмотря на это, он сумел окончить среднюю школу для слепых и слабовидящих детей. В 1977 году по семейным обстоятельствам Марков переехал в Москву и, несмотря на полное отсутствие зрения и небольшой остаток слуха, через год поступил на философский факультет МГУ, который успешно окончил, затем была аспирантура, защита в 1989 году кандидатской диссертации. Его мама выучила шрифт Брайля и переписывала для сына лекции. Все годы учебы они ходили в университет вместе.

 

Затем Андрей Андреевич работал в отделе социальной реабилитации слепоглухих. Учился на курсах программистов при институте повышения квалификации кадров, руководящих работников и специалистов ВОС, что позволило ему освоить компьютер.

 

Между тем главным делом жизни Маркова стала не философия, а деятельная помощь своим товарищам по несчастью – людям с одновременными глубокими нарушениями зрения и слуха, а также научные и научно-практические исследования в этой области, которыми он начал заниматься в лаборатории развития и реабилитации слепоглухих детей Психологического института Российской академии образования.

 

Вместе со своей мамой и родителями слепоглухих детей Андрей Андреевич стал создателем общественной организации «Открытый мир», помогающей людям с нарушениями зрения и слуха.

 

Вернувшись в Петербург, Марков стал групоргом в первичной организации незрячих специалистов, членом совета отделения слепоглухих при Санкт-Петербургской городской организации ВОС. Долгое время он работал в качестве внештатного сотрудника в научно-практическом центре работы инвалидов «Хэлп». Совершил ряд поездок за рубеж в качестве участника всемирной конференции Международной ассоциации образования слепоглухих «Работая и развиваясь вместе», в качестве участника российско-британского проекта «Право на голос слепоглухих в России» (координатор проекта по Санкт-Петербургу), а также в качестве туриста.

 

Сейчас продолжает научно-исследовательскую работу по изучению слепоглухоты в Институте специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга и в Институте раннего вмешательства. Его научные работы посвящены и слепоглухим детям, и проблемам взрослых.

 

В 2013 году ученый возглавил региональное отделение «Эльвиры» Общественной организации слепоглухих людей. Марков выступает на научно-практических конференциях и симпозиумах в Российском педагогическом университете им. А.И. Герцена, Институте образования взрослых Российской академии образования, в Городском профессионально-реабилитационном центре для инвалидов, Гуманитарном университете профсоюзов, Государственном институте психологии и социальной работы. В своих выступлениях он подчеркивает большую социальную значимость проблемы слепоглухих и необходимость ее решения.

 

Марков говорит: «Слепоглухие не нуждаются в жалости! Просто им живется труднее, чем большинству других людей… Но зато их реабилитационный опыт может быть интересен и полезен очень многим, а их маленькие победы над собой и над житейскими обстоятельствами способны удивлять и вдохновлять.